典型文献
以法治方式规范校外培训机构
文献摘要：
我国校外培训机构存在数量过多、培训目标和内容过于功利、过度宣传、虚构资质、夸大效果、诱导消费等问题.为此,国家政策和法律已开始严格规范校外培训机构.法治强制性、稳定性和普遍性的特点有利于校外培训机构的常态运营监管,国家要求依法治理校外培训机构.以法治方式规范校外培训机构需要从以下途径展开:一是建立多部门联合执法工作机制,解决单个部门执法主体权限不足的问题;二是加强校外培训机构利润的监管和审计,确保学科类校外培训机构利润收益全部用于办学;三是以法治精神、法治原则做好校外培训机构的执法工作,注重程序和符合比例原则;四是推动中国民办教育协会等行业协会发挥行业自律作用.
文献关键词：
"双减";法治;校外培训机构
中图分类号：
作者姓名：
胡彦涛;周梦瑶
作者机构：
广州市社会科学院城市治理研究所,广州 510410;广州市天河区人民法院,广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]胡彦涛;周梦瑶-.以法治方式规范校外培训机构)[J].教育评论,2022(02):20-28
A类：
B类：
以法,法治方式,校外培训机构,国校,培训目标,功利,虚构,资质,夸大,强制性,运营监管,国家要求,依法治理,多部门联合,联合执法,执法工作,执法主体,权限,学科类校外培训,法治精神,法治原则,比例原则,民办教育,行业协会,行业自律,双减
AB值：
0.298032
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