典型文献
教育内在品质提升的基本维度
文献摘要：
纵观教育历史的发展,最终融入集体无意识的教育内在品质现在看来就存在于文明、专业和艺术这三个基本的维度.教育的文明是教育精神层面的品质,它显现在教育目的、教育伦理及教育行为之中;教育的专业是教育"技术"层面的品质,具体体现在教育理解和教育操作两个方面;教育的艺术是教育境界层面的品质,它集中显示为教育的美和情调.在理论上厘清教育内在品质提升的基本维度,既能满足实践对理论的需求,同时也能丰富教育理论的实践意蕴.如果要展开提升教育内在品质的行动,就是要从文明、专业和艺术这三个维度进行理性的创造.
文献关键词：
教育内在品质;文明;专业;艺术;教育发展
中图分类号：
作者姓名：
刘庆昌
作者机构：
山西大学教育科学学院 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]刘庆昌-.教育内在品质提升的基本维度)[J].教育发展研究,2022(08):1-9
A类：
教育内在品质
B类：
品质提升,基本维度,纵观,集体无意识,看来,教育精神,精神层面,教育目的,教育伦理,教育行为,具体体现,教育理解,教育境界,情调,清教,教育理论,实践意蕴
AB值：
0.339599
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
