典型文献
技能资本:农村职业教育助力乡村振兴的内在机理与行动逻辑
文献摘要：
发展农村职业教育不仅是完善农村教育结构的重要一环,也是激活农民内生发展动力、促进乡村振兴的内在要求.基于我国农村职业教育发展现状,地方政府投入的注意力有限、农职院校教育教学方向偏差、农民传统小农意识制约、市场与社会的"缺席"是当前农村职业教育发展面临的现实困境;而对"职业教育与农村发展"议题学理性讨论的不足则是阻碍农村职业教育功能发挥的理论困境.基于此,将"资本"理论引入并提出"技能资本"这一概念工具,讨论技能资本的具身化、表征化和集体化特征分别从农民、农业、农村三个维度助力乡村振兴的理论过程,认为技能资本是农村职业教育独特的价值禀赋.最后,从提升农民技能资本视角出发,提出未来农村职业教育发展的行动路径.
文献关键词：
乡村振兴;技能资本;农村职业教育;内在机理;行动逻辑
中图分类号：
作者姓名：
王扬;乐晶
作者机构：
华东师范大学 社会发展学院,上海 200241;山西师范大学 社会学与法学学院,山西 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]王扬;乐晶-.技能资本:农村职业教育助力乡村振兴的内在机理与行动逻辑)[J].中国电化教育,2022(05):66-74
A类：
B类：
技能资本,农村职业教育,内在机理,行动逻辑,农村教育,教育结构,内生发展动力,职业教育发展,政府投入,农职院校,院校教育,教学方向,传统小农,小农意识,缺席,农村发展,学理性,职业教育功能,功能发挥,理论困境,一概,概念工具,具身化,表征化,集体化,行动路径
AB值：
0.315548
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