典型文献
家庭生活教育:美国公立中小学的家庭教育
文献摘要：
在"生活教育运动"的大背景下,美国中小学从20世纪40年代开始陆续开设家庭生活教育课程,形成了从幼儿园到高中相对完整的家庭生活教育课程体系.该课程体系以生命全程的家庭教育为取向,具有课程结构整体统一、课程内容结合学生实际需求、课程资源丰富、课程实施循序渐进的特征.美国中小学FLE课程的经验,学校不应仅局限于指导学生家长如何开展家庭教育,而应直接把中小学生作为家庭教育的对象;进行课程整合,建构中小学开展家庭教育的系统课程体系;师范院校开设家庭教育课程,为中小学提供师资;突出家庭教育课程内容的针对性,丰富相关课程资源.
文献关键词：
美国教育;公立中小学;家庭教育;家庭生活教育;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
索磊;郑薪怡;万冰梅
作者机构：
闽南师范大学教育科学学院;闽南师范大学教育科学学院 福建漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]索磊;郑薪怡;万冰梅-.家庭生活教育:美国公立中小学的家庭教育)[J].教育学术月刊,2022(11):31-37
A类：
FLE
B类：
家庭生活教育,公立中小学,家庭教育,美国中小学,生活教育课程,幼儿园,课程结构,体统,学生实际,课程资源,课程实施,循序渐进,学生家长,中小学生,课程整合,系统课程,师范院校,出家,美国教育
AB值：
0.221357
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