典型文献
师范院校"教育设计"课程的开创——基于卓越教师培养的思考
文献摘要：
北大清华学生入职国内知名中小学校,给传统师范大学培养的师范生带来了严峻的挑战.师范生是否面临着"难就业"成为当下热点话题,这也使传统师范院校在人才培养、课程设置、专业优化等方面面临着全新的挑战,这些挑战与师范教育办学目标定位比较模糊、课程结构不尽合理、教育类课程内容陈旧等不无关系.师范教育的未来发展不仅需要进一步明晰办学定位、凸显师范院校教师教育特色,更重要的是要通过"教育设计"课程来开拓师范教育发展的新局面.
文献关键词：
师范教育;新挑战;卓越教师;教育设计课程
中图分类号：
作者姓名：
陈一铭;祁占勇
作者机构：
玉林师范学院教育科学学院 广西桂林541004;陕西师范大学教育科学学院 陕西西安 710062
文献出处：
引用格式：
[1]陈一铭;祁占勇-.师范院校"教育设计"课程的开创——基于卓越教师培养的思考)[J].教育学术月刊,2022(01):98-105
A类：
教育设计课程
B类：
师范院校,卓越教师培养,北大清华,中小学校,师范生,热点话题,课程设置,专业优化,师范教育,办学目标,目标定位,课程结构,不尽合理,教育类课程,不无关系,教育的未来,办学定位,教师教育
AB值：
0.287939
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