典型文献
中职电子技术应用专业学生学习内驱力激发的策略研究——以Protel99se课程教学为例
文献摘要：
培养学生的学习兴趣、激发学生学习内驱力,是中职教师核心的教学工作之一.以Protel99se课程教学为例,通过分析中职电子技术应用专业学生的学习特点和日常教学过程中的关键节点,结合当前职业教育背景下突破传统教学模式束缚的教学改革需求,构建和谐、自由、愉悦的课堂环境,从而充分调动学生的主观能动性,全面激发学生学习内驱力,保证课堂教学效率和质量.
文献关键词：
中职;学习内驱力;教学
中图分类号：
作者姓名：
张明炜
作者机构：
江苏省启东中等专业学校,江苏 启东 226200
文献出处：
引用格式：
[1]张明炜-.中职电子技术应用专业学生学习内驱力激发的策略研究——以Protel99se课程教学为例)[J].农业工程与装备,2022(06):64-66
A类：
Protel99se
B类：
电子技术应用专业,学习内驱力,中职教师,教学工作,学习特点,日常教学,关键节点,教育背景,传统教学模式,构建和谐,愉悦,课堂环境,充分调动,主观能动性,课堂教学效率,教学效率和质量
AB值：
0.252904
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