典型文献
中职新能源汽车专业“产学融合”项目课程资源开发策略的研究
文献摘要：
当前国家对新能源汽车行业支持力度提升，而其中新能源汽车专业学生未来就业前景非常好，学校相关专业，需根据学生实际学习情况，开展“产学融合”项目课程方式，除了课堂上让学生学习理论知识内容，而且给学生提供平台，有效进行实践锻炼，提高自身专业性，为之后的工作打下基础。本文针对新能源汽车专业课程教学当前面对的问题有效分析，研究“产学融合”课程资源开发利用措施。
文献关键词：
新能源汽车;产学融合;课程资源开发策略
中图分类号：
作者姓名：
姚钧瀚
作者机构：
北部湾职业技术学校 广西钦州 535000
文献出处：
引用格式：
[1]姚钧瀚-.中职新能源汽车专业“产学融合”项目课程资源开发策略的研究)[J].汽车博览,2022(31):98-100
A类：
B类：
中职,新能源汽车专业,产学融合,项目课程,课程资源开发策略,新能源汽车行业,就业前景,相关专业,学生实际,学习情况,堂上,学习理论,知识内容,实践锻炼,打下基础,汽车专业课程,专业课程教学,有效分析,资源开发利用,利用措施
AB值：
0.296111
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