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融合助力,提质增效——多媒体技术在高职院校英语阅读教学中的应用策略
文献摘要：
随着教育现代化建设进程加快,多媒体技术在教育领域中广泛应用,是非常重要的教辅工具.在高职院校英语阅读教学中,有效运用多媒体技术,借助其多样化的创意动画与教学组件,有助于创新课堂教学模式,充分调动学生感官系统,从而激发学生的学习兴趣,提高英语阅读课堂教学效率.基于此,本文首先阐述了英语阅读教学中多媒体技术应用的必要性,接着指出了当前高职英语阅读教学存在的问题,最后提出了相关应用策略.
文献关键词：
多媒体技术;高职院校;英语阅读
中图分类号：
作者姓名：
刘丽萍
作者机构：
芜湖职业技术学院附属中等职业学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽萍-.融合助力,提质增效——多媒体技术在高职院校英语阅读教学中的应用策略)[J].职业,2022(16):73-75
A类：
B类：
融合助力,英语阅读教学,应用策略,教育现代化,建设进程,教辅,有效运用,意动,动画,创新课堂,课堂教学模式,充分调动,英语阅读课堂,阅读课堂教学,课堂教学效率,多媒体技术应用,高职英语,教学存在,相关应用
AB值：
0.245555
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