典型文献
课程思政教学改革策略——以独立学院法学专业为例
文献摘要：
挖掘专业课程蕴含的思政教育元素和承载的思政教育功能,使得各类专业课程与思政课程同步同向交织进行,达到共同促进、相互推动的作用,是课程思政的核心要义.从专业课教师、课堂教学、实践教学、质量考核四个方面探索法学专业课程思政全覆盖、全推进的教学改革策略,既是教育需要,又紧扣法治发展,实现法学专业课程思政与思政理论课同向同行、协同育人的效应,为高校建设、社会法治工作队伍建设和法治强国建设培养更多德才兼备的社会主义法学专业人才.
文献关键词：
思政元素;独立学院;实践特色
中图分类号：
作者姓名：
喻军;闫明燕
作者机构：
湖南科技大学 法学与公共管理学院,湖南 湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]喻军;闫明燕-.课程思政教学改革策略——以独立学院法学专业为例)[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2022(04):82-87
A类：
B类：
课程思政教学改革,教学改革策略,独立学院,法学专业,思政教育元素,元素和,思政教育功能,思政课程,共同促进,互推,核心要义,专业课教师,质量考核,专业课程思政,全推,扣法,法治发展,现法,思政理论课,同向同行,高校建设,社会法,法治工作队伍,工作队伍建设,法治强国,强国建设,多德,德才兼备,义法,实践特色
AB值：
0.377433
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