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小学科学教学实验器材存在的问题及改进建议
文献摘要：
新课标提出要发展学生的核心素养,以培养学生科学思维能力、科学探究和实践能力为重点,促进学生学习能力、创新能力的发展.小学科学实验是培养学生创新能力和实践能力最有效的途径,因此,日益受到小学科学教师的重视,而实验器材的选择和使用是有效开展科学实验的关键.针对小学科学实验器材所面临的问题进行了系统的分析,并结合教学实践分别从开源和节流两方面提出建议,在开源方面进行实验器材的自制或改进、借助互联网使实验生活化,节流方面通过加强实验室器材的科学化管理实现后续科学实验课程的高效开展.
文献关键词：
小学科学;创新能力;实验器材;问题;建议
中图分类号：
作者姓名：
陈静
作者机构：
江苏省苏州高新区文昌实验小学校 215004
文献出处：
引用格式：
[1]陈静-.小学科学教学实验器材存在的问题及改进建议)[J].中小学实验与装备,2022(06):10-12
A类：
B类：
小学科学教学,教学实验,实验器材,改进建议,新课标,发展学生,核心素养,科学思维能力,科学探究,能力为重,促进学生学习,小学科学实验,学生创新能力,小学科学教师,结合教学,开源,节流,生活化,科学化管理,实验课程,高效开展
AB值：
0.29803
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