典型文献
借助微型化学实验 助力学生科学探究
文献摘要：
利用中学化学实验室中现成的实验器材、生活中的物品、自制微型实验仪器等,开展微型化学探究活动.巩固知识,提高学生的化学实验操作水平,提升学生科学探究意识和技能,培养学生化学学科核心素养、科学创新意识.
文献关键词：
微型实验;化学实验;实验改进;科学探究
中图分类号：
作者姓名：
阙锦南;邹标
作者机构：
厦门双十中学 36100;厦门实验中学 36100
文献出处：
引用格式：
[1]阙锦南;邹标-.借助微型化学实验 助力学生科学探究)[J].中小学实验与装备,2022(04):29-31
A类：
B类：
微型化学实验,科学探究,用中学,中学化学实验,化学实验室,现成,实验器材,微型实验,实验仪器,探究活动,巩固知识,实验操作,探究意识,学生化,生化学,化学学科核心素养,科学创新,创新意识,实验改进
AB值：
0.470196
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