典型文献
基于知识图谱的我国高职心理健康教育研究可视化分析
文献摘要：
心理健康教育是我国高职教育的重要内容.运用知识图谱可视化技术,统计分析有关高职心理健康教育研究的文献.结果表明:我国高职心理健康教育研究的高水平发展经历了从快速升温到逐渐沉淀的过程,总体研究水平较低,研究者之间缺乏合作,高职院校是该领域的研究主力军,职业教育类期刊是该领域的主要交流平台.我国高职心理健康教育研究的热点主要有:积极心理学视角下高职院校心理健康教育研究,高职学生心理健康问题及对策研究,高职贫困生和新生心理健康研究,高职心理健康教育课程教学和模式构建研究.未来,我国高职心理健康教育研究应从凝聚核心群体力量,提升研究水平;融合多学科视角,创新研究方法;加强高职学生群体心理健康的普遍性研究;完善高职心理健康服务体系建设等方面进行深入探索.
文献关键词：
高职教育;心理健康教育;知识图谱;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
李俊
作者机构：
西华师范大学,四川 南充637002
文献出处：
引用格式：
[1]李俊-.基于知识图谱的我国高职心理健康教育研究可视化分析)[J].机械职业教育,2022(06):35-44
A类：
B类：
基于知识,高职心理健康教育,心理健康教育研究,高职教育,知识图谱可视化,可视化技术,高水平发展,从快,教育类,交流平台,积极心理学,心理学视角,高职学生,学生心理健康,心理健康问题,高职贫困生,心理健康研究,心理健康教育课程教学,模式构建,核心群,提升研究,多学科视角,学生群体,群体心理,心理健康服务体系,服务体系建设
AB值：
0.214476
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