典型文献
工匠精神融入高职院校思政课实践教学路径探究
文献摘要：
工匠精神是职业教育的灵魂.高职院校应充分发挥高职院校思政课实践教学的特殊育人功能,把工匠精神融入思政课程改革和实践教学环节,将培养工匠精神与立德树人目标有机融合,塑造高职学生核心职业素质,引导他们做新时代产业工人,助力国家战略质量强国策略实施,担负起中华民族复兴大任.
文献关键词：
工匠精神;高职院校;校企合作;思想政治理论课;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
潘忠志;赵莉
作者机构：
云南机电职业技术学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]潘忠志;赵莉-.工匠精神融入高职院校思政课实践教学路径探究)[J].改革与开放,2022(02):60-66
A类：
B类：
工匠精神,高职院校思政课,思政课实践教学,实践教学路径,路径探究,育人功能,思政课程,改革和实践,实践教学环节,标有,高职学生,职业素质,产业工人,质量强国,国策,策略实施,担负起,中华民族复兴,兴大,大任,校企合作,思想政治理论课
AB值：
0.308293
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