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典型文献
社会转型背景下职业教育产教融合的行动逻辑、关键目标和实践路径
文献摘要:
在社会转型的过程中,职业岗位在社会变迁中更为快速地发生变迁,由此引起职业和岗位的工作内容、工作性质、培养和就业的相互关系发生变化,保持人才培养与职业岗位发展变化的适切性,成为产教融合的行动逻辑.一旦人才培养的逻辑起点发生变化,职业教育就应当重新审视人才培养的过程和目标,培养跨界能力和创造岗位人才是产教融合的关键目标.为实现关键目标,专业建设应动态对接,知识学习需侧重内化,就业能力需工学结合,知识结构需对接新技术,这也是职业教育产教融合的实践路径.
文献关键词:
社会转型;职业教育;产教融合
作者姓名:
李海
作者机构:
广东省外语艺术职业学院,广东 广州 510640
引用格式:
[1]李海-.社会转型背景下职业教育产教融合的行动逻辑、关键目标和实践路径)[J].广东职业技术教育与研究,2022(06):191-195,200
A类:
B类:
社会转型背景,产教融合,行动逻辑,职业岗位,社会变迁,工作内容,工作性质,适切性,逻辑起点,跨界能力,实现关键,专业建设,知识学习,就业能力,工学结合,知识结构
AB值:
0.29488
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