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高职工程力学课程"课岗赛证+思政融通"教学模式改革的研究与实践
文献摘要：
针对工程力学课程长期存在的痛点问题,结合学情,探索了高职工程力学课程的"课岗赛证+思政融通"模式.重构教学内容,融通"课岗赛证";整合多方资源,建立多元支撑;实施融通教学模式,突破教学重难点;纵横思政主线,全面融合构建课程思政体系.通过教学改革,学生的知识、能力、素质得到了全面提升,取得了较好的实践成效.
文献关键词：
课岗赛证;课程思政;教学模式;工程力学
中图分类号：
作者姓名：
池漪;肖珏;曾婧
作者机构：
湖南交通职业技术学院路桥工程学院,湖南 长沙410132
文献出处：
引用格式：
[1]池漪;肖珏;曾婧-.高职工程力学课程"课岗赛证+思政融通"教学模式改革的研究与实践)[J].现代职业教育,2022(20):104-106
A类：
B类：
工程力学,力学课程,课岗赛证,教学模式改革,长期存在,痛点问题,融通教学,突破教学重难点,融合构建,构建课程,课程思政体系,实践成效
AB值：
0.252539
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