典型文献
红色研学赋能高校辅导员和思政课教师协同育人效果
文献摘要：
红色研学兼具"课程育人+实践育人"的功能,可以发挥高校辅导员和思政课教师的优势互补作用.将红色文化教育融入"研""教""学"与"旅"和"游"相结合的思政育人实践,丰富了高校辅导员和思政课教师协同育人的工作内容,使师生对红色文化精神和红色文化形态形成"文化认同",对"中国共产党为什么能"的领悟更加深刻.红色研学创造的情景空间,淡化了传统课堂中隐匿的权利结构,为组建研学"学习共同体"提供了良好的人际基础,达到红色基因传承与实践育人的有机统一.
文献关键词：
红色研学;协同;理想信念;学习共同体
中图分类号：
作者姓名：
耿云霄
作者机构：
广东食品药品职业学院,广东 广州 510520
文献出处：
引用格式：
[1]耿云霄-.红色研学赋能高校辅导员和思政课教师协同育人效果)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):123-126,130
A类：
B类：
红色研学,高校辅导员,思政课教师,育人效果,课程育人,实践育人,优势互补,红色文化教育,教育融入,思政育人,育人实践,工作内容,红色文化精神,文化形态,中国共产党为什么能,淡化,传统课堂,中隐,隐匿,权利结构,学习共同体,红色基因传承,有机统一
AB值：
0.302873
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