典型文献
高职辅导员学习共同体建构的实践探索
文献摘要：
高职辅导员专业化发展是提升高职院校思想政治工作质量和培育高等职业人才的时代需要.推进辅导员学习共同体建设可以促进高职辅导员专业技能提升、促进学生管理机制优化及完善高职院校思政工作协同育人机制.构建辅导员学习共同体需致力于确立共同职业愿景、构筑"教、学、研"三位一体的学习生态、尊重每一位辅导员的个人智慧.
文献关键词：
高职辅导员;共同体;专业化
中图分类号：
作者姓名：
董凤桂;李文思
作者机构：
天津城市职业学院,天津 300250
文献出处：
引用格式：
[1]董凤桂;李文思-.高职辅导员学习共同体建构的实践探索)[J].天津职业院校联合学报,2022(08):101-105,116
A类：
B类：
高职辅导员,学习共同体,共同体建构,辅导员专业化,专业化发展,思想政治工作,高等职业,职业人才,时代需要,共同体建设,专业技能,技能提升,学生管理机制,机制优化,思政工作,作协,协同育人机制,学习生态,每一位,人智
AB值：
0.327765
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