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高职院校双创成果转化的困境与对策——以湛江幼儿师范专科学校为例
文献摘要：
高职院校作为教育系统的重要组成部分,应要增强创新创业的主动性和成果转化的积极性.事实上,高职院校在双创成果转化方面不太理想,这一方面是与高职院校创业的主体因素有关,另一方面与政府、学校和金融信贷等相关客体因素有关.因此,高职院校要加强双创教育体系建设,提高大学生的双创能力水平;政府主管部门要改进管理方式,完善政策,做好统筹;金融信贷部门要密切配合,协调联动,加大支持力度,唯有这几方面共同打造良好的双创生态环境,才有利于推动双创项目落地和成果转化.
文献关键词：
高职院校;大学生;双创;成果转化
中图分类号：
作者姓名：
胡国伟;李晓培
作者机构：
湛江幼儿师范专科学校,广东 湛江 524037
文献出处：
引用格式：
[1]胡国伟;李晓培-.高职院校双创成果转化的困境与对策——以湛江幼儿师范专科学校为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):83-86
A类：
B类：
困境与对策,湛江,师范专科,专科学校,教育系统,主体因素,金融信贷,双创教育体系,双创能力,能力水平,主管部门,善政,信贷部,密切配合,协调联动,唯有,几方,双创生态,双创项目
AB值：
0.319366
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