典型文献
基于“工匠精神”视角的高职院校课程教学改革探讨
文献摘要：
随着经济的发展，当代高职院校更加注重双创人才的培养，即创新型人才培养模式和创业型人才培养模式。双创着
重强调要树立高职学生的创新意识，提高其创新创业能力，并通过现代化手段解读传统工匠精神，优化双创人才培养模式。本文
以工匠精神为出发点，讲述了其概念的由来，并阐述了其与高职院校人才培养的联系，分析了高职院校人才培育现状，同时针对
这些现状提出具体对策，希望为未来高职院校课程教学的改革发展提供新思路。
文献关键词：
工匠精神;高职院校;课程教学;改革
中图分类号：
作者姓名：
崔红卫
作者机构：
杭州万向职业技术学院，浙江杭州310023
文献出处：
引用格式：
[1]崔红卫-.基于“工匠精神”视角的高职院校课程教学改革探讨)[J].赢未来,2022(16):80-82
A类：
B类：
工匠精神,课程教学改革,教学改革探讨,创新型人才培养,创业型,高职学生,创新意识,创新创业能力,现代化手段,传统工匠,双创人才培养模式,由来,人才培育,培育现状,时针,具体对策
AB值：
0.247888
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