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“双高”背景下高职院校创新创业课堂教学改革实践探索
文献摘要：
在双高建设的背景下，由高职院校承担创新创业人才培养的任务愈发严峻。本文主要从高职院校创新创业课堂教学
改革出发，提出构建全新的创新创业教学课程体系，实现专业教育和创新创业教育的课堂融合，以国内外最先进的职业教育理念
为蓝本，结合我国和我省高职院校创业课程教学的现实需要和学校实际，提出新形势下创新创业课堂教育改革路径的构建思路，
以期实现双创教育课堂供给侧和人才需求侧的匹配。
文献关键词：
高职院校;创新创业;课堂教学;改革探索
中图分类号：
作者姓名：
刘傲宇
作者机构：
河南应用技术职业学院，河南郑州 450042
文献出处：
引用格式：
[1]刘傲宇-.“双高”背景下高职院校创新创业课堂教学改革实践探索)[J].赢未来,2022(16):104-106
A类：
B类：
课堂教学改革,教学改革实践,双高建设,创新创业人才培养,革出,教学课程,专业教育,创新创业教育,课堂融合,最先,职业教育理念,蓝本,我省,创业课程,现实需要,课堂教育,改革路径,构建思路,双创教育,人才需求侧,改革探索
AB值：
0.31309
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