典型文献
新工科背景下物联网专业电子技术课程教学创新改革实践
文献摘要：
以本校物联网工程专业电子技术课程教学创新改革实施为例,以培养创新型工科人才为基本目标,探索如何在新工科背景下培养学生专业实践能力、创新创业能力和工程思维.首先对课程改革引入的多元化教育理念等进行阐述,对电子技术课程教学改革从教学体系、教学内容与数字化资源库建设、教学模式、课程思政融合建设、实践教学体系改革等方面实施过程进行总结,实施取得较好效果.所提出的多元化教学创新改革模式对于新工科物联网工程专业课程建设具有促进作用.
文献关键词：
新工科;物联网工程;电子技术;教学创新改革
中图分类号：
作者姓名：
邹津婷;张启美;李秋月;刘治齐
作者机构：
长春大学旅游学院,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]邹津婷;张启美;李秋月;刘治齐-.新工科背景下物联网专业电子技术课程教学创新改革实践)[J].电脑与电信,2022(06):24-27
A类：
数字化资源库建设
B类：
新工科背景,物联网专业,电子技术课程,技术课程教学,课程教学创新,教学创新改革,改革实践,本校,物联网工程专业,改革实施,施为,培养创新,新型工科,工科人才,基本目标,专业实践能力,创新创业能力,工程思维,多元化教育,课程教学改革,思政融合,融合建设,实践教学体系,教学体系改革,多元化教学,改革模式,专业课程建设
AB值：
0.27701
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