典型文献
产教融合背景下"制药工程专业英语"教学系统改革
文献摘要：
为培养适应国际产业化的工程人才,基于"制药工程专业英语"教学实践经验,本门课程教学创新改革迫在眉睫.本教学改革基于教学内容做系统性和前沿性的结合,提出了"多元主客体"教学主体观下"三位一体"混合式学习模式,以全面提升学生的认知、思辨、表达和实践能力,并利用多元结构方程模型评价这种混合式学习模式的效果,以实现评判结果的客观、全面和公正.通过这些内容的改革,以期构建与产教融合相适宜的课程教学机制.
文献关键词：
产教融合;制药工程;专业英语;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
孙婷婷;胡志凤;李天鹏
作者机构：
枣庄学院食品科学与制药工程学院 山东枣庄 277160;黑龙江农业工程职业学院 黑龙江哈尔滨 150070;枣庄学院城市与建筑学院 山东枣庄 277160
文献出处：
引用格式：
[1]孙婷婷;胡志凤;李天鹏-.产教融合背景下"制药工程专业英语"教学系统改革)[J].科技风,2022(27):106-108
A类：
B类：
产教融合背景,制药工程专业,专业英语,教学系统,国际产业化,工程人才,课程教学创新,教学创新改革,前沿性,主客体,教学主体,主体观,混合式学习模式,多元结构,模型评价,教学机制
AB值：
0.286418
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