典型文献
软件工程课程思政中工匠精神的培养及实践
文献摘要：
以软件技术专业核心课软件工程为例,分析学情及课程特点,探讨在思政教育中有效融入工匠精神的可行性,提出工匠精神在专业课教学中的培养路径,从课程思政资源挖掘、教学过程设计和考核评价方式设计方面探讨如何将思政教育、工匠精神及专业知识三者相互融合,最后说明教学效果.
文献关键词：
工匠精神;思政教育;软件工程
中图分类号：
作者姓名：
裴丽君
作者机构：
大连东软信息学院 高等职业技术学院,辽宁 大连 116023
文献出处：
引用格式：
[1]裴丽君-.软件工程课程思政中工匠精神的培养及实践)[J].计算机教育,2022(05):64-67
A类：
B类：
软件工程课程,工匠精神,软件技术专业,专业核心课,课程特点,有效融入,出工,专业课教学,培养路径,课程思政资源,资源挖掘,教学过程设计,考核评价方式,相互融合,明教
AB值：
0.321744
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