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新高考背景下普通高中导师制实施的应对策略
文献摘要：
自2014年,我国在部分地区率先开展新型高考改革制度试点方案到今天,新高考已经完成了大方面普及.在新型背景下,高考选科发生改变,原有的班级制或多或少表现出与当今高考制度不兼容的疲态.在这种大环境下,普通高中开始出现导师制的先行策略.这是广大高中教书人对于新型教学制度的探索结果,是将大学中的导师引进高中,负责教导高中生所选的科目,负责指导学生的品行和学习,对学生进行进一步指引.关于普通高中的导师制实行已经存在先例,比如国内的江苏南京市第一中学、浙江长兴中学等,并且得到有效进步,事实证明,导师制的推广对于普通高中教学工作和学生学习状态有着划时代的意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王亭亭
作者机构：
山东省泰安第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]王亭亭-.新高考背景下普通高中导师制实施的应对策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(10):12-13
A类：
B类：
新高考背景下,普通高中,中导,导师制,高考改革,改革制度,制度试点,试点方案,高考选科,班级,或多或少,高考制度,疲态,教书,教学制度,教导,导高,高中生,科目,品行,先例,江苏南京,长兴,事实证明,高中教学,教学工作,学习状态,划时代
AB值：
0.387971
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