典型文献
情境体验式教学在高中思想政治课中的运用
文献摘要：
随着高中教育的不断改革,高中政治的教学方法也需要对其进行创新,利用新型的教学方式可以引导学生进行高效率的知识学习.由于高中政治知识点具有一定的复杂性和零散性,在学生的学习中往往会出现注意力不集中的现象.情境体验式教学是指教师通过在进行政治内容教学时通过为学生创设不同的情境来促进学生进行自主学习.基于此,本文从情境体验式教学在高中思想政治课中的运用进行探讨,以便达到提高学生政治学习效率的最终目的.
文献关键词：
情境体验式;高中政治;运用探究
中图分类号：
作者姓名：
刘丽梅
作者机构：
山东省寿光市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽梅-.情境体验式教学在高中思想政治课中的运用)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(04):56-57
A类：
B类：
情境体验式教学,高中思想政治课,课中,高中教育,高中政治,政治的,知识学习,政治知识,知识点,零散,注意力不集中,指教,过为,政治学习,学习效率,运用探究
AB值：
0.238811
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