典型文献
基于全面发展的家校评价方法探究
文献摘要：
全面发展是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是一种教育活动,目的是使受教育者得到发展实施的策略.通俗来讲就是德、智、体、美、劳全面发展.这需要教育者依据社会和个人发展的要求有目的、有计划、有组织、有系统地对学生施加的旨在促进人的素质结构全面、充分、和谐发展的系统教育.对教育者进行有效的监督,对其工作进行指正,才能真正促进教育者不断改善教学方式,让学生能够得到全面发展.家校评价无疑是个好方法.本文主要基于全面发展下,对家校评价方法进行探究.
文献关键词：
全面发展;有效监督;家校评价;教育者
中图分类号：
作者姓名：
刘玉涵
作者机构：
江苏省灌云经济开发区实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉涵-.基于全面发展的家校评价方法探究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(04):6-7
A类：
家校评价
B类：
方法探究,素质培养,教育活动,受教育者,通俗,个人发展,有组织,人的素质,素质结构,和谐发展,指正,改善教学,好方法,有效监督
AB值：
0.334911
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