典型文献
如何在戏剧游戏中培养小班幼儿的人际交往能力——以“小兔乖乖”戏剧游戏为例
文献摘要：
戏剧游戏泛指以文艺作品中特定角色和情景结合自身生活经验所形成的游戏活动。幼儿园的戏剧游戏既具有戏剧扮演特征，又具有游戏趣味性，有利于促进幼儿人际交往能力的发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏志浩
作者机构：
苏州工业园区新洲幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]苏志浩-.如何在戏剧游戏中培养小班幼儿的人际交往能力——以“小兔乖乖”戏剧游戏为例)[J].幸福家庭,2022(07):106-108
A类：
戏剧扮演
B类：
戏剧游戏,小班幼儿,人际交往能力,小兔,乖乖,泛指,文艺作品,自身生活,生活经验,游戏活动,幼儿园,有戏,趣味性,儿童学习,学习与发展,社会适应,社会学习,社会性发展,基本途径
AB值：
0.395762
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