典型文献
妙用生活情境提升混龄游戏水平——以户外骑行区活动为例
文献摘要：
自我园开展户外混龄游戏相关课题以来,不同年龄段幼儿在不同的户外游戏区域自主活动,既提高了自身认知水平和游戏水平,又促进了社会性发展,为幼儿身心健康发展提供了重要保障.本文通过观察幼儿在户外骑行区的混龄游戏片段,对幼儿的游戏行为进行分析与反思,在此基础上提出相应的解决策略,以提升幼儿的混龄游戏水平,希望能为一线幼教工作者提供一些参考和借鉴.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡佩红
作者机构：
江苏省泰州市城东中心小学附属幼儿园经东分园
文献出处：
引用格式：
[1]胡佩红-.妙用生活情境提升混龄游戏水平——以户外骑行区活动为例)[J].动漫界,2022(04):86-87
A类：
B类：
妙用,生活情境,戏水,骑行,户外混龄游戏,不同年龄段,户外游戏,自主活动,认知水平,社会性发展,幼儿身心健康发展,通过观察,游戏行为,分析与反思,解决策略,幼教,教工
AB值：
0.339797
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