典型文献
高校"管理学原理"课程思政的价值释析与建设路径
文献摘要：
"管理学原理"作为学科基础课程,讲授过程中融入立德树人的思政理念,有助于润物无声地帮助学生树立正确三观和提升理论实践素养.秉持将筑牢正确价值观根植于学生管理能力培养的教学目标,从理解知识本源,打通理论与实务阻隔,锤炼高尚品格,助力个人成长四个方面,系统阐释了"管理学原理"课程思政的价值意蕴,提出了教学目标与大纲修订,思政元素发掘与提炼,思政元素嵌入的建设路径及相应举措,以期充分发挥该门课程所蕴含的德育功能.
文献关键词：
管理学原理;课程思政;思政元素;价值释析;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
解佳龙;周文婷
作者机构：
中南民族大学,湖北武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]解佳龙;周文婷-.高校"管理学原理"课程思政的价值释析与建设路径)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(10):72-76
A类：
价值释析
B类：
管理学原理,学科基础,基础课程,讲授,思政理念,润物无声,声地,三观,理论实践,实践素养,正确价值观,观根,根植,学生管理,本源,理论与实务,阻隔,锤炼,高尚,个人成长,系统阐释,价值意蕴,大纲,元素发掘,应举,德育功能
AB值：
0.384853
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