典型文献
"汉语+"背景下留学生"现代汉语"课程改革研究
文献摘要：
在"汉语+"培养模式下,专业汉语课程应不断改革创新.留学生"现代汉语"课程参与式研讨改革方案以课程思政为抓手,以学生参与为导向,以课题小组为依托,组建"两维四段"教学体系,通过阅读报告与专题研讨,让学生深度参与课程,实现汉语知识与汉语技能的高效融通,以适应国际中文教育发展的新趋势.
文献关键词：
汉语+;留学生;现代汉语;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
罗堃;李淑颖
作者机构：
西北师范大学,甘肃兰州730070;中国人民大学,北京100872
文献出处：
引用格式：
[1]罗堃;李淑颖-."汉语+"背景下留学生"现代汉语"课程改革研究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(05):40-42
A类：
B类：
留学生,现代汉语,改革研究,汉语课程,课程参与,参与式,改革方案,学生参与,两维,四段,读报,专题研讨,深度参与,国际中文教育
AB值：
0.290962
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