典型文献
"现代汉语"课程思政的探索与实践
文献摘要：
"现代汉语"课程蕴含丰富的思政资源.为了实现课程思政,教师应更新教育观念,充分认识课程思政的必要性和重要性,树立德育意识,提高德育能力;不断完善教学设计、教学方法和教学手段;根据立德树人的要求修订教材.在实践操作层面,教师要注意挖掘课程中的思政元素,找准课程内容与思想政治教育的契合点,把握时机,有针对性地开展思政教学;在语料选用上,要选用能够体现现代汉语专业知识和德育知识的用例.教师还要引导学生关注现实生活中语言文字使用情况,进行多种社会调查.
文献关键词：
现代汉语;课程思政;实践
中图分类号：
作者姓名：
陈建伟
作者机构：
苏州市职业大学教育与人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈建伟-."现代汉语"课程思政的探索与实践)[J].教书育人（高教论坛）,2022(03):76-78
A类：
B类：
现代汉语,思政资源,教师应,更新教育,教育观念,认识课程,德育意识,德育能力,善教,教学手段,实践操作,操作层面,契合点,把握时机,思政教学,语料,用例,现实生活,语言文字,社会调查
AB值：
0.300981
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