典型文献
《道德经》"道法自然"视角下"土壤学与农作学"课程思政教学初探
文献摘要：
将老子《道德经》的德育思想融入"土壤学与农作学"课程教学之中,是主动学习中华民族传统文化精髓,传承与弘扬传统文化内涵的过程.文章通过挖掘"土壤学与农作学"课程与《道德经》德育思想中蕴含的优秀传统文化育人元素的契合点,将教学实践与德育元素的融合进行深入解析,以达到培养全面高素质人才,丰富高校德育课程思政教学内容的目的.
文献关键词：
道德;思政教学;传统文化;土壤学与农作学
中图分类号：
作者姓名：
褚丽丽;聂堂哲;郑恩楠
作者机构：
黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150086
文献出处：
引用格式：
[1]褚丽丽;聂堂哲;郑恩楠-.《道德经》"道法自然"视角下"土壤学与农作学"课程思政教学初探)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(02):74-76
A类：
土壤学与农作学
B类：
道德经,道法自然,课程思政教学,教学初探,老子,德育思想,主动学习,中华民族传统文化,文化精髓,传承与弘扬,传统文化内涵,传统文化育人,育人元素,契合点,德育元素,高素质人才,高校德育,德育课程
AB值：
0.274089
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