典型文献
谈《庖丁解牛》以任务为导向的教学
文献摘要：
《庖丁解牛》以文惠君和庖丁对话的方式呈现,由庖丁为文惠君解牛的场面开篇,引出核心话题"技盖至此乎"的讨论,在庖丁的一番解释后,文惠君"得养生焉".如何达成对本课"学习提示"中提出的两个重要问题的深度思考,既考验教师解读文本的能力,又考验教师设计任务引导学生深入思维的能力.
文献关键词：
《庖丁解牛》;文本解读;任务导向;深入思维
中图分类号：
作者姓名：
杨咏卉
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]杨咏卉-.谈《庖丁解牛》以任务为导向的教学)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(12):20-21
A类：
深入思维
B类：
庖丁解牛,文惠君,场面,开篇,引出,至此,一番,学习提示,深度思考,解读文本,设计任务,文本解读,任务导向
AB值：
0.327435
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