典型文献
策略引领,让语文"讲堂"变"学堂"
文献摘要：
传统的高中语文教学往往以"灌输"为主,学生的自主学习能力未能得到有效锻炼.为了用最少的时间最大化提高学生的学习效益,真正让语文"讲堂"变"学堂",教师需要采取科学的教学策略,增强课堂教学的趣味性,培养学生的自学力、质疑力、合作力.
文献关键词：
语文教学;讲堂变学堂;趣味性;自学力;质疑力;合作力
中图分类号：
作者姓名：
李琳
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李琳-.策略引领,让语文"讲堂"变"学堂")[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(10):83-84
A类：
自学力,质疑力,讲堂变学堂
B类：
策略引领,高中语文教学,灌输,自主学习能力,学习效益,教学策略,趣味性,合作力
AB值：
0.181334
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