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诗歌教学中的审美教育探析
文献摘要：
在初中语文诗歌教学中,教师要根据课程标准与教学目标,重视对学生进行审美教育,构建有效的诗歌审美教育策略.教师可以通过以下策略开展诗歌审美教育:熟悉时代背景,进行反复朗读;提出基本问题,营造诗歌意境;分析用字用词,培养形象思维;总体感知诗歌,明确诗歌类型;深入探析诗歌,感悟哲理寓意.采用这些策略可以有效达成审美教育的教育目标.
文献关键词：
初中语文;诗歌教学;审美教育
中图分类号：
作者姓名：
宗亚静
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]宗亚静-.诗歌教学中的审美教育探析)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(07):17-18
A类：
B类：
诗歌教学,审美教育,初中语文,课程标准,诗歌审美,教育策略,下策,反复朗读,基本问题,诗歌意境,用字,字用,用词,形象思维,诗歌类型,哲理,寓意,教育目标
AB值：
0.383866
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