典型文献
AI赋能《手机摄影》课程教学效果分析
文献摘要：
AI赋能教育的最大价值在于让教育随时随地可以进行,教育不只是在课堂发生,受教育者也不一定要在课堂上.AI赋能使教学效率、作业批改效率提高,甚至能够实现自动批改、答疑.AI赋能教育使教育不再是单一的,可以通过测试满足不同水平、不同人群的个性化需求.AI智能的飞速发展引发了教学方法、教学手段、教育观念的巨大改变,使学习更加简单和智能,学习环境和学习手段突破了课堂、时间和地域的限制,只要能联网、有手机就可以实现个性化学习,决策更加科学化.通过将AI和《手机摄影》课程相结合,使原本抽象的摄影课程变得具体生动,增强了学习效果,更好地把握教学重难点,使教学流程更加清晰,把握住课堂的每一分钟,使课堂教学效果更好.
文献关键词：
AI赋能;手机摄影;效果分析
中图分类号：
作者姓名：
杨胜斌;胡玲丽
作者机构：
深圳市福田区华强职业技术学校,广东 深圳 518000
文献出处：
引用格式：
[1]杨胜斌;胡玲丽-.AI赋能《手机摄影》课程教学效果分析)[J].电子元器件与信息技术,2022(09):110-113
A类：
B类：
手机摄影,教学效果分析,赋能教育,随时随地,受教育者,堂上,教学效率,作业批改,效率提高,自动批改,答疑,不同水平,不同人群,个性化需求,教学手段,教育观念,学习环境,要能,个性化学习,摄影课程,教学重难点,教学流程,把握住,每一分,一分钟,课堂教学效果
AB值：
0.37711
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