典型文献
英语专业写作思辨教学探究
文献摘要：
思辨能力越来越受到人们的关注,但研究表明英语专业学生批判性思辨能力有待提高.英语写作被认为是提高思辨能力最有效的课程.本文基于思辨含义及思辨模型,结合英语写作教学现状,课堂教学策略多样化、课堂教学和课后实践活动结合、改革评价体系等,探究提高思辨能力的途径.
文献关键词：
批判性思辨;英语写作;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
邵晓燕;魏本超
作者机构：
山东科技大学外国语学院;青岛港湾职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]邵晓燕;魏本超-.英语专业写作思辨教学探究)[J].英语广场（下旬刊）,2022(06):102-105
A类：
批判性思辨
B类：
专业写作,写作思辨,思辨教学,教学探究,思辨能力,英语专业学生,于思,英语写作教学,教学现状,课堂教学策略,课后实践,改革评价
AB值：
0.309694
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