典型文献
探讨小学写人作文的教学方法
文献摘要：
在小学写作教学中,人物描写是最重要的教学内容,也是学生需要掌握的基本功.怎样写人的教学能培养学生的观察能力和表达能力,用生动的语言描写人物,深入剖析人物的思想.教师要加强阅读与写作的联系,实现"以读促写".本文深入研究小学作文教学方法,旨在全面提升学生的语文综合素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴红梅
作者机构：
江苏省扬州市仪征大巷中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴红梅-.探讨小学写人作文的教学方法)[J].作文成功之路（下旬）,2022(01):56-58
A类：
B类：
写人作文,小学写作,写作教学,人物描写,基本功,观察能力,表达能力,生动的,语言描写,阅读与写作,以读促写,小学作文教学,语文综合素养
AB值：
0.406755
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