典型文献
《孙权劝学》教学设计——兼谈"对话体"文言文的阅读教学
文献摘要：
初中语文文言文的体式大致可以分为这几类:写景抒情类,比如《小石潭记》《岳阳楼记》;警示明志类,如《陋室铭》;托物言志类,《爱莲说》;写入叙事类,比如《陈涉世家》等.其中写入叙事类文言文大多节选自史书,且有相当一部分以对话的方式为主,譬如《孙权劝学》《曹刿论战》《杞人忧天》《邹忌讽齐王纳谏》等.每一种类型的教学设计大相径庭,对于以对话方式为主的文言文,我们要遵循依文而教的规律,根据文本的特征确定合宜的教学设计.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曾圆
作者机构：
华东师范大学第二附属中学附属初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]曾圆-.《孙权劝学》教学设计——兼谈"对话体"文言文的阅读教学)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(11):112-114
A类：
B类：
孙权,劝学,对话体,文言文,阅读教学,初中语文,几类,写景抒情,小石潭记,岳阳楼记,警示,陋室铭,托物言志,爱莲说,写入,涉世,世家,多节,节选自,史书,譬如,论战,杞人忧天,纳谏,大相径庭,合宜
AB值：
0.481893
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