典型文献
开展主题学习,提升初中语文教学实效
文献摘要：
在新的时代背景下,语文教学逐渐从传统的知识传授转变为注重学生能力的提升,教师也愈发重视学生的知识掌握情况与实际应用能力.为此,在创建语文教学课堂时,教师应立足于教学环境与学情,调整教学方法与教学方式.在新课改背景下,越来越多的教育工作者逐渐将主题学习教学渗透到语文课堂学习,摸索主题学习的有效方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王明玉
作者机构：
江苏省扬州市江都区第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]王明玉-.开展主题学习,提升初中语文教学实效)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):28-30
A类：
B类：
主题学习,初中语文教学,教学实效,知识传授,重学,学生能力,视学,知识掌握情况,实际应用能力,教学课堂,教师应,教学环境,新课改背景下,教育工作者,学习教学,教学渗透,渗透到,语文课堂,课堂学习
AB值：
0.341568
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