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高职学生美术鉴赏能力的培养研究
文献摘要：
美术鉴赏是高职美术教学内容的重要组成部分,在提升学生的人文素养、审美能力和鉴别能力等方面发挥着重要作用.但在高职美术专业的教学实践中,长期存在着重理论灌输、重技术训练等问题,难以真正提升高职学生的美术鉴赏能力.基于学生健全人格和全面发展的需要,通过分析高职学生美术鉴赏能力培养现状,进一步探索培养高职学生美术鉴赏能力的有效措施,以期促进高职美术实践教学的创新与发展.
文献关键词：
高职学生;美术鉴赏能力;美术教育;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
龙措吉
作者机构：
阿坝职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]龙措吉-.高职学生美术鉴赏能力的培养研究)[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊,2022(03):96-98
A类：
B类：
高职学生,美术鉴赏能力,培养研究,高职美术,美术教学,人文素养,审美能力,鉴别能力,美术专业,长期存在,理论灌输,技术训练,健全人格,培养现状,创新与发展,美术教育
AB值：
0.238167
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