典型文献
高师美术鉴赏教学"六步法"的研究与实践
文献摘要：
美术鉴赏与教学是广西艺术学院美术教育学院专业必修课程.针对高师美术鉴赏教学"师范性"和"示范性"不突出的问题,笔者以费德门美术鉴赏"四步法"(Feldman'Model)等相关理论为依据,提出"简单描述——形式分析——意义阐释——价值判断——教学实践——展示评价"的"六步法"教学,围绕"六步法"的理论基础与框架、实施步骤与策略、教学实践与反思展开论述,为进一步深化高师美术鉴赏课程教学改革提供探索经验与实验基础.
文献关键词：
高师美术鉴赏;费德门鉴赏程序;六步法;教学实践研究
中图分类号：
作者姓名：
梁玥亮
作者机构：
广西艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁玥亮-.高师美术鉴赏教学"六步法"的研究与实践)[J].美术界,2022(08):94-96
A类：
高师美术鉴赏,Feldman,费德门鉴赏程序
B类：
美术鉴赏教学,六步法,广西艺术学院,美术教育,专业必修课,必修课程,师范性,示范性,四步法,Model,形式分析,意义阐释,价值判断,展示评价,实施步骤,教学实践与反思,美术鉴赏课程,课程教学改革,探索经验,教学实践研究
AB值：
0.245806
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
