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探究多媒体与高职舞蹈教学的有机结合
文献摘要：
当前处于教育改革新时代,高职院校的舞蹈教育课程也在持续迭代更新,并对高职舞蹈任课教师提出更高的教育要求.舞蹈专业多元教育可有效培养学生的综合应用能力,并提高其艺术审美与鉴赏能力.多媒体与舞蹈教学的有机结合能有效培育新时代人才,为社会源源不断输送应用型人才.基于此,本文以探讨多媒体与高职舞蹈教学的量化影响因素为切入点,分析其结合原则与结合条件,明晰现阶段舞蹈教育存在的问题,进一步阐述其有机结合路径.
文献关键词：
高职;多媒体应用;舞蹈教学;有机结合
中图分类号：
作者姓名：
刘红梅
作者机构：
太原幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘红梅-.探究多媒体与高职舞蹈教学的有机结合)[J].艺术评鉴,2022(21):149-152
A类：
B类：
高职舞蹈教学,舞蹈教育,持续迭代,迭代更新,任课教师,教育要求,舞蹈专业,多元教育,有效培养,综合应用,应用能力,艺术审美,鉴赏能力,结合能,时代人才,源源不断,应用型人才,教育存在,有机结合路径,多媒体应用
AB值：
0.327636
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