典型文献
新文科建设背景下影视传媒类专业实践课程教学改革路径研究——以中美比较为视角
文献摘要：
深化新文科建设阶段,如何培养面向时代并适应市场需求的影视传媒实践应用型人才,已成为高校和行业共同关注的问题.面对挑战,亟需深入推进影视传媒类专业实践课程教学模式的迭代升级.本文基于中美比较视角,以教学理念、教学目标、教学模式三个维度对影视传媒类专业实践课程进行实证研究,剖析现阶段高校影视传媒类专业实践课程教学存在的问题,提出以项目生产为中心设置教学内容、教师授课与学生实践双线并行、整合全流程教学评价体系等实践教学改革路径.
文献关键词：
影视传媒;实践课程;教学改革;中美比较
中图分类号：
作者姓名：
傅至
作者机构：
重庆城市科技学院 艺术与传媒学院,重庆 402167
文献出处：
引用格式：
[1]傅至-.新文科建设背景下影视传媒类专业实践课程教学改革路径研究——以中美比较为视角)[J].重庆开放大学学报,2022(05):42-47
A类：
B类：
新文科建设,传媒类专业,专业实践课,实践课程,课程教学改革,教学改革路径,中美比较,建设阶段,如何培养,应市,应用型人才,课程教学模式,迭代升级,比较视角,高校影视传媒,教学存在,教师授课,学生实践,双线并行,教学评价体系,实践教学改革
AB值：
0.227309
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