典型文献
高职专业群教师专业发展策略研究——以轨道交通专业群为例
文献摘要：
新时代高职教育应坚持立德树人,为国家经济社会结构转型升级提供重要的人力资源支撑.高职院校"双高计划"建设赋予轨道交通专业群建设新的使命,明确了新时代高职教师专业发展内涵.文章根据高职教师专业发展现状并分析其影响因素,从激发内在需求、以课程建设为抓手、构建指标评价体系、加强制度建设等方面提出高职轨道交通专业群教师专业发展策略.
文献关键词：
高职专业群;高职教师;专业发展;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
杨冀琴
作者机构：
成都工业职业技术学院 轨道交通学院,成都 610218
文献出处：
引用格式：
[1]杨冀琴-.高职专业群教师专业发展策略研究——以轨道交通专业群为例)[J].重庆开放大学学报,2022(05):35-41
A类：
B类：
高职专业群,专业发展策略,发展策略研究,轨道交通专业,高职教育,社会结构转型,结构转型升级,资源支撑,双高计划,专业群建设,高职教师专业发展,发展内涵,专业发展现状,内在需求,指标评价体系,教学能力
AB值：
0.223209
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