典型文献
浅谈课文插图的运用策略
文献摘要：
图文并茂是统编教材的突出特色,与课文内容相得益彰的大量插图,能够帮助学生在观察图画的同时更好地理解课文的内容,这足以说明插图是语文教学的重要资源.但是,有些教师在教学中忽略或浪费了这一资源,形象生动的插图在教学中成了可有可无的摆设,课堂教学因此变得沉闷.为了改变这种局面,教师要有效运用课文中的插图,切实发挥插图在教学中的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘明红
作者机构：
湖北省监利市朱河镇先锋小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘明红-.浅谈课文插图的运用策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(04):46
A类：
B类：
插图,运用策略,图文并茂,统编教材,课文内容,相得益彰,图画,理解课文,语文教学,象生,生动的,可有可无,摆设,沉闷,有效运用
AB值：
0.372919
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