典型文献
初中英语写作中语法错误分析与改进教学策略分析
文献摘要：
写作是英语技能中最难的一项，在此有的学生认为写作有难度，所以初中英语教师尝试使用多种方法提升学生英语写作兴趣，进而才能有效纠正其写作中的语法错误。本文结合初中生英语写作中的语法错误类型，并针对学生产生错误的原因，提出几点改进教学策略，旨在通过此能够提升初中生英语写作质量，减少语法错误，在英语考试中在写作方面可以取得高分。
文献关键词：
初中英语写作;语法错误;改进教学
中图分类号：
作者姓名：
吴仕艳
作者机构：
贵州省遵义市播州区鸭溪中学 贵州 遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]吴仕艳-.初中英语写作中语法错误分析与改进教学策略分析)[J].读与写,2022(32):82-84
A类：
B类：
初中英语写作,语法错误,错误分析,分析与改进,改进教学,教学策略分析,英语技能,最难,初中英语教师,尝试使用,多种方法,写作兴趣,初中生,错误类型,写作质量,英语考试
AB值：
0.289632
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
