典型文献
翻转课堂在英语教学中的应用研究
文献摘要：
英语作为学生必修的基础课程，在素质教育背景下，英语教育不但要完成知识的讲解，还要培育学生语言综合应用能力。为实现这一教学目标，将翻转课堂引入到教学实践中，改变以往过于单一枯燥的方法和内容，并完成教与学时间上的颠倒，可以培养学生自主思考和研究的意识，提高英语教学成效。
文献关键词：
初中英语;教学策略;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
王叶琳
作者机构：
江苏省泗洪育才实验学校 江苏 宿迁 223900
文献出处：
引用格式：
[1]王叶琳-.翻转课堂在英语教学中的应用研究)[J].读与写,2022(09):44-46
A类：
B类：
翻转课堂,英语教学,必修,基础课程,素质教育背景下,英语教育,但要,综合应用,应用能力,课堂引入,枯燥,成教,教与学,颠倒,自主思考,思考和研究,教学成效,初中英语,教学策略
AB值：
0.433544
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