典型文献
服装设计专业线上与线下教学的融合策略分析
文献摘要：
服装设计专业课程的可复制性较强，更适用于采取线上线下的混合教学模式，让学生在开放性的氛围中学习到更多
更全与更加实用的专业知识技能，从而达到理想的教学效果。本文主要对服装设计专业线上与线下教学的融合意义
及策略进行阐述，希望对服装设计专业教学改革起到积极参照作用。
文献关键词：
服装设计专业;线上线下混合教学;应用价值
中图分类号：
作者姓名：
杨宝娟
作者机构：
长春人文学院 吉林长春 130117
文献出处：
引用格式：
[1]杨宝娟-.服装设计专业线上与线下教学的融合策略分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(13):88-89-90
A类：
B类：
服装设计专业,线上与线下教学,融合策略,可复制性,混合教学模式,知识技能,融合意义,专业教学改革,线上线下混合教学
AB值：
0.17049
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