典型文献
于语言修辞中品深韵——初中语文修辞教学策略探析
文献摘要：
修辞教学是初中语文教学的重要组成部分,有利于发展学生理解运用语言的能力.立足新课标提出了修辞教学的几种有效路径:积累与品析,走好修辞学习"三大步";学习与运用,遵循修辞运用"三法则";仿造与创造,奏响修辞练笔"三部曲".培养学生修辞手法的运用能力,实现学以致用.
文献关键词：
初中语文;修辞教学;文字鉴赏
中图分类号：
作者姓名：
李文秀
作者机构：
慈溪市文蔚初级中学,浙江宁波 315327
文献出处：
引用格式：
[1]李文秀-.于语言修辞中品深韵——初中语文修辞教学策略探析)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(11):26-28
A类：
B类：
语言修辞,修辞教学,教学策略,策略探析,初中语文教学,发展学生,理解运用,新课标,品析,修辞学,大步,三法,仿造,奏响,练笔,三部曲,修辞手法,运用能力,学以致用,文字鉴赏
AB值：
0.412899
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